Наступила осенняя пора "очей очарованье". Мы вновь рисуем золотую осень.
воскресенье, 18 октября 2020 г.
понедельник, 14 сентября 2020 г.
Хотите, чтобы Ваш ребёнок хорошо учился?
Родился ребёнок, у него нет негативного
опыта и он делает то, что ему нравится, его не надо мотивировать. С годами мы
что-то хотим от ребёнка, чтобы он сделал, мы просим, настаиваем, приказываем.
Часто у ребёнка к моменту поступления в школу нарастает защитный панцирь. Он
ничего не хочет.
Как учителю достучаться до ученика,
который ничего не хочет?
1) Постоянно толкать ребёнка, уговаривать
его, взывать к его совести. Всё это энергозатратно для взрослого и вызывает
раздражение. Постепенно ребёнок привыкает к тому, что его толкают, прикладывают
к нему внешнее воздействие, чтобы он что-то сделал. В результате мы получаем
такого «человека на диване», которому ничего не надо. Родители не разрешают
ребёнку хотеть. Молодой, а в душе старик. Человек, который ничего не хочет
много теряет в жизни, всё интересное проходит мимо него.
2) Ломать ребёнка. К такому пути чаще всего
прибегают авторитарные родители и педагоги. У ребёнка внутри появляется
«внутренняя мама», которая постоянно чем-то недовольна, она критикует его и
говорит, что надо делать. Человек привыкает делать то, что он не хочет и
улыбаться при этом, подчиняться силе. Ломается внутренний стержень человека. В
картине мира такого человека, кто сильнее, тот и прав. Часто такие дети, будучи
в подростковом возрасте, попадают в зависимость от более сильных ровесников
«дружков». Срываясь с крючка родителей, подростки начинают делать всё, что хочется
(шопоголики, много сексуальных партнёров и т.д.). Про взрослого человека иногда
говорят: «Ведёт себя, как ребёнок».
3) Найти ключик к ребёнку, который откроет
его панцирь. Такое решение помогает подготовить ребёнка к самостоятельному жизненному
пути. У ребёнка должны сформироваться качества: ум, воля, целеустремлённость,
доброта, надёжность, ответственность, инициативность, жизнерадостность,
внимание, забота о родных, эмпатия, умение отстаивать свою точку зрения.
Для использования третьего пути решения,
взрослому надо знать две вещи: психотип ребёнка (соционика) и конечную точку В,
в которую он хочет привести ребёнка.
Читайте книги Ренаты Кирилиной, узнавайте новое и интересное, находите ответы на свои вопросы.
среда, 1 апреля 2020 г.
пятница, 17 мая 2019 г.
среда, 15 мая 2019 г.
вторник, 7 мая 2019 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)